孩子害怕的心理
教育知識學園 作者 湯梓辰
害怕和恐懼是動物的本能，任何有知覺的動物，都會有害怕的心理，人類的害怕心理是一種與生俱來的能力，是一出生起就會存在的本能，隨着孩子的發展與認知能力的複雜化，孩子害怕的事物也會有所改變。
兒童發展心理學一直將人類害怕的行為，當作發展的重要指標。我們可以透過不同年齡的害怕心理，理解兒童在這個階段的發展里程，到底這個階段的孩子重視的是甚麼?在乎的是甚麼? 面臨的是甚麼?
孩子害怕陌生、不熟悉的人事物
學齡前的孩子正在建構他們對世界的體觸，他們利用他們的五官去探索這個世界，因此當有不尋常或陌生的人事物，容易引起他們的緊張，也會造成他們的害怕。
這個時期的孩子需要肢體的關愛，因此安撫這時期的孩子最容易的方式，就是給予肢體的關愛，讓他們能感受到你的體溫，安撫他們的害怕的感覺。而如果當孩子進入陌生環境、與陌生人相處時，盡量帶着孩子熟悉的東西在身旁，比方:毛毯、枕頭，讓孩子有自己熟悉的東西在身邊，減少恐懼感。
孩子怕黑
學齡前的孩子怕黑這種現象非常普遍。害怕的原因是因為黑暗讓孩子無法清楚地以感官看到四周，孩子們會擔心在黑暗中隱藏著什麼東西或者是在黑暗中看不到父母而感到害怕。
如果孩子是自己一個人獨住一室，可以晚上為孩子開上一盞暗一點的燈。或是晚上您可以帶孩子散散步，告訴孩子夜晚的世界中還是存著各種各樣有趣的東西，例如:天空上的月亮、星星、以及草叢中的螢火蟲。
孩子怕鬼、怕怪物
學齡前的孩子正值他們的創意發展期，許多時候孩子的理解力有限，對於幻想故事與現實生活有時還分辨不清，就會導致有時他們會把故事中的人物或情節移植到生活中來，如想像有鬼躲在櫃子裏等等。另外，孩子對於自己不熟悉、或是虛幻的事物，充滿著想像力，有時想像力是正面的，但有時卻可能是負面的。比方說: 當黑夜來臨，會有虎姑婆把不聽話小孩耳朵帶走。
這時大人可以讓孩子一起探索這些虛幻的世界的真實性，比方櫃子裡有鬼怪，不妨帶孩子一起到櫃子裡探險，看清楚櫃子裡的衣物，有時就不會這麼可怕了。
孩子害怕看醫生
孩子害怕看醫生，其中有很大一部分在於從小打預防針造成的疼痛印象，孩子是透過感官記憶的，因而當醫生打針、吃藥等動作造成孩子的感官不舒服時，就會讓孩子害怕看醫生。
這時大人可以多和孩子分享看醫生的意義，以及和孩子扮演看醫生的故事。或是在看醫生之前先和孩子說明待會看醫生可能會有的過程，讓孩子有心理準備。年紀較小的孩子可以帶孩子熟悉的玩具、毛毯，讓孩子可以用來安撫看醫生的恐懼感。
孩子害怕死亡
通常學齡前的孩子通常不能理解死亡，會認為死亡似乎就是離開，是可逆的
，就是死可以再活過來。但是，當孩子漸漸長大後，通常在七歲以後，由於生活經驗與認知能力的發展，一開始要面對的害怕就是了解「死亡」，死亡就是代表生命的終結，指的是再也不會存在於世界上。此時，孩子才會開始對於「死亡」感到焦慮。
學齡前兒童處於「自我」意識大爆發的階段，他們潛意識裡覺得自己的一呼一息關係宇宙存亡，並且這個年齡段的孩子搞不清楚因果關係。因此，當孩子經歷身邊親人死亡的時候，內心通常會自動產生一種莫名的「罪惡感」。他們認為這些人的死亡在某些部份或許和自己有關，覺得死亡是一種「懲罰」。例如：阿公過世就是因為自己不乖。
死亡教育會需要情境、故事繪本來引發孩子對生命、死亡意義的探究。美國有一本書叫《一片葉子落下來》。這本書從一片葉子由春天的綠，到夏天的最為生機盎然，到秋天的紅橙，最後枯萎離開樹枝，歸於大地的過程。告訴孩子死亡是那麼的自然，那麼的美與平靜，我們為什麼要害怕死亡呢?我們應該像那片葉子一樣，因為自己曾經是樹的生命的一部分而感到驕傲。
