粗話髒話該怎麼管？
小毛的爸爸去參加家長日的座談。
會後爸爸拉著小毛到老師旁邊：「謝謝老師平時的照顧，不知道小毛平常的表現有沒有什麼問題？」
老師說：「是沒什麼大問題啦，有一點困擾的是，他太常說髒話了。」
爸爸馬上就朝小毛的頭拍下去：「馬的，不是叫你不可以說髒話嗎？」
好的，這就是在告訴我們，如果你有辦法在家都不說髒話、爆粗口，你才有資格、有立場要孩子別說髒話。千萬別硬ㄠ「大人可以，小孩不行」這種雙重標準，孩子才不吃你這套。
我就做不到。
以往不說粗話的孩子，在升上國中之後粗口愈來愈多，後來簡直如行雲流水般流暢，變成說話的語助詞了，尤其在晚飯間述說同學間的相處動態，或對電視某則新聞發表意見、慷慨激昂的時候，那個詞兒，單音或雙音節的，就這麼順勢夾帶出來。
干～馬der～F***～S***～（以上聲音已打馬賽克）
「喂～不要在那幹幹叫的，如果說成習慣，到時在學校說溜嘴，被記過什麼的，就別回來抱怨。」
我只能很無奈地提醒她，誰叫我自己激動時也會來上一句，即使我不直接對著孩子，也會在電話中、與人交談中順瀉而出，這是一種成人的情緒發洩，表現出無傷的攻擊性，強調反對立場、挑戰權威而已（大人的藉口真多）。但要孩子別跟著學，就像叨著煙叫孩子別抽，很沒說服力。
孩子看大人的反應有趣，難免學了去，但孩子並不懂得踩煞車，不能分辨大人那些冠冕堂皇的理由，不能控制何時該說何時不該說，很可能不小心就說溜了嘴。目前為止，老師們對於孩子的態度都很寬容，小懲一下或告誡而已，但我仍必須做些溫和的提醒，免得遇到嚴格的老師、遇到更大的處罰。
語言本身，我不甚在意。我不過度解讀粗話的意涵或行為本身，畢竟這要放在孩子的生活脈絡下，而非大人的。孩子仿說的能力強，什麼都有可能學，俚語、成語，當然包括粗話、髒話。
在治療中的粗話，甚至是有幫助的。
個案願意顯露出較真實的一面，代表他比較放鬆了，比較信任了，不害怕流露情緒了，這樣我們的對話才可以展開。
別因表面的語言、字詞來責備孩子，你的驚恐反應只會引起孩子更大的挑釁或反抗，最好的方式是冷處理，並試著反思自己對粗話的反應。
（圖片來源：https://pixabay.com）
圖說：別因表面的語言、字詞來責備孩子，你的驚恐反應只會引起孩子更大的挑釁或反抗，最好的方式是冷處理，並試著反思自己對粗話的反應。
你在擔心什麼？
粗話真的等於學壞嗎？如果是，可能還是跟你學的呢。
粗話跟品德的關係大嗎？還是，那不過就是一句粗話而已。
也許有人不同意：小地方放縱久了會變成大問題，說粗話是開始變壞的索……。
我想說的是，從說粗話到變壞，還有一大段很長的路，不用太大驚小怪、自己嚇自己，如果你的粗口並非故意冒犯別人，那麼孩子也是。
（圖片來源：https://pixabay.com）
圖說：從說粗話到變壞，還有一大段很長的路。首先，自己得少說一點粗話才行。
更多時候，孩子開始對成人世界探索、模擬，父母需要陪他好好走這條路。有更多比髒話更需要關心的事，還有，嗯，自己得少說一點粗話才行。
心理師的心得
門診裡有個名校的高中女生，當我們每次進需要脫鞋子的治療室時，她都相當自在地光腳翹到椅子上盤坐，然後比手畫腳地跟我說生活大小事，當然啦，中間一定會夾雜許多幹聲，那場景我總覺得可以配高粱、小米酒，或花生、小魚乾。
我說「當然」，是因為國高中的孩子很少不飆髒話的（親愛的家長你心裡一定很清楚），只是不見得在你眼前說。尷尬的是，我們既希望孩子不要說髒話粗話，又希望可以跟孩子有說有笑，嗯，真的很難兩全其美。
有趣的是，只要孩子願意在我面前說粗話髒話，治療關係很少有不順利的，我想親子關係也會一樣。
本文摘自活泉書坊《當我們滑在一起：與手機世代孩子共處》
