面對孩子不同情緒，該說什麼應對？

 

「我女兒總是很內向。」

「我兒子整天很好動。」

 

你應該很常聽到這些話吧？但憑這樣的話，就能判斷孩子的個性嗎？實際上孩子的個性時時刻刻都在改變，例如早上無法專注於一件事、總是心不在焉，到了下午卻有可能呈現出驚人的專注力呢！每個孩子的個性都不相同，父母可以協助他們運用自己的優點與潛能，讓成績自然地提升。

 

孩子意志消沉、內向不多話→催促他會有反效果

孩子意志消沉、內向不多話時，你也是說以下這種話來催促或責罵他嗎？雖然這些話聽起來積極又肯定，但這種方式並非總是很管用，尤其是意志消沉、看起來悶悶不樂的時候，更需要安慰他。此時若說些積極又有行動力的話語，反而會有反效果，讓孩子漸漸對念書不感興趣，甚至喪失自信心。

 

　　「出點力吧！」

　　「你會考取好分數的。」

　　「沒關係，你辦的到。」

　　「你這麼害羞，能夠順利上台發表嗎？」

　　

孩子看起來消沉、內向害羞時，如果責備他會更容易畏縮，催促他的話也讓他備感壓力，在這種情況下建議這樣說會更有效果。

　　「在這種情況下，我也會這麼做的。」

　　「這次考試很難吧？連我都好緊張。」

　　

關鍵就是先用溫柔的話安撫孩子的心情，然後幫他累積一些自信，這樣激勵更有效果。

　　

孩子固執、好動時→用稱讚來激勵他

好動的孩子很討厭按部就班行動，也對一成不變的生活感到煩悶，因為他不懂得做時間管理，所以較容易吃很多苦，但是一旦碰到感興趣的事情便會認真去做，而且能夠做出成果來。這種孩子多半無法好好整頓事物，在亂七八糟的狀況下感到滿足，某一天心血來潮才會整理周遭事物，他們不太喜歡過一成不變的生活，例如持續長時間的念書等等都會讓他們備感力，為了讓他們有喘口氣的機會，父母們需要動動腦筋。

 

「看到你專心念書的模樣，就覺得快接近成功了。」

「死記的科目用臨時抱佛腳或許有效果，但數學科目這樣的話效果較差，雖說如此但你還是在考試前努力念書，針對這點真的很棒，不過下次可以更早開始準備考試，會更有效果喔！」

 

面對這樣的孩子，要讓他們知道「努力的過程比結果更重要」，父母不是評價「結果」的好壞，而是在孩子努力的「過程」中，適切地評價這個過程裡，做得好與做不好的部分，這樣孩子的學習熱情才不會被澆熄的。

 

孩子在意他人評價無法專心→責備後要稱讚

有些孩子無法集中精神專心，是因為很容易受他人意見的影響，於是聽到批評言語，就很容易變得消沉。這種類型的孩子，建議責備後要讚美，給他激勵後對學習會更有幫助。

 

NG對話：「你又在看哪裡了？你怎麼這麼不專心？」

OK對話：「你看這個！這題目怎麼樣？即使有點難，但由你來挑戰解題看看，好像會成功喔？」

　　

在教訓孩子後也要記得讚美他，一定要用稱讚做結尾，制定讀書計劃時也一定要稱讚他，例如「要是有好好履行計劃，我會給你滿滿的獎勵。」這樣講的話，孩子就會更加集中精神在課業上。

 

孩子好奇心旺盛不專心→仔細聆聽他的話

好奇心旺盛的孩子，很容易嘰哩呱啦講個不停，因此很難集中精神專心持續做一件事，所以在這種情況下自然而然地會很常聽到父母的嘮叨。若父母無視孩子的好奇心，反而總是以責罵來糾正他，孩子內心便會受到傷害。所以要尊重他的想法、聽孩子的意見，若不這樣做孩子會越來越自卑。

面對這樣的孩子，要讓學習變得更趣才會有效果，要是規劃一天的念書時間目標為國文一小時、數學一小時，那當國文念三十分鐘、數學念三十分鐘後，就讓他做其他的事，然後國文再念三十分鐘、數學念三十分鐘，用這種分配方式較有效果。

反覆學習不如「預習」來的更有成效，孩子若是討厭反覆念學過的內容，乾脆讓他念之後要學的內容，事先讓他學到全盤性的學習順序，這也是挺不錯的。

 

Point：父母的教養魔法

每個孩子具的特質都不一樣，面對不同情緒的孩子要用適合應對的方式，才能活用他們的優點與潛能，能讓孩子對學習有興趣，成績也會自然地提高。

 

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