在我們東方人的傳統裡，不打不成器的觀念一直影響著我們的教育模式。家裡打不聽，就請老師打，我們這一代跟我們之前的萬萬代，恐怕都是被打大的。
我從小也是這樣被打，品性不好->打；功課不好->打；爸媽心情不好->也打。雖然我很肯定，打罵對我來說，已經不痛不癢，但是我爸媽似乎沒發現，也或許是沒其他方法可以教訓我。
我算是幸運，跟爸媽的關係，沒有因為被打而疏遠，所以當我為人父母時，我也認為犯錯用打的，沒什麼不對，只是我不會亂發脾氣的打罵。可是隨著時代的變遷，我發現，以體罰來規範孩子，雖然有效，卻不是最有效且無害的方法，我也仔細思考，如果它不是最好方式，為什麼我要緊抓不放？對我來說，最好趕快放棄打罵教育，尋找其他替代方式的理由之一是，有一天我的兒子就會長得比我高，而我相信，那天很快就會來到。
懲罰的效果，真如我所預期的嗎？
懲罰的目的，不外乎是懲罰錯誤、達到對的目標，可是通常孩子記不得被懲罰的原因，只記得被怎麼對待。我仔細問問自己，我到底是希望他記得痛？還是記得不要做錯？我懲罰他，得到的效果，真如我所期望的嗎？
幾次我在孩子身上，看到當別人不順他的意、讓他不高興時，他也會舉起手要打人，當下我驚覺，被體罰的孩子，沒有學到是非對錯，反而學到用武力讓別人屈服。不單是學會暴力，我發現被體罰的孩子，更容易學會說謊來掩蓋，無法勇於面對錯誤並改正，這些是我所觀察到的現象，而專家的研究也發現，長期被體罰的孩子，在情緒的控管、人格及價值觀的養成上，也會容易有缺陷。
現在的我，不再用體罰來懲罰孩子的過錯，這不代表我放棄教育孩子，而是我希望多用點心思來陪伴他面對挫折、改正錯誤，教導他重新去做對的事。畢竟，孩子誰不會打？打，還要人教嗎？打了就成材嗎？
既然打了沒效果、甚至反效果的事，何必執著呢？
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