記者黃村杉／新北報導
「2024新北閃耀教育季系列活動-青年創生論壇」今(19)日於三民高中登場，新北市板橋高中、林口高中、樹林高中等8校高中學生的分享，展現對在地的關懷與實踐，另與校方合作的地方創生團隊也設計體驗活動，共同展現新北市的在地特色成果。
教育局說，臺灣地方創生推動自2019年起迄今已邁入第5年，核心概念是透過青年創意與活力，共同關注地方發展問題，以提出多元解方並加以實踐。該概念與108課綱從生活情境出發，培養環境覺察、創意發想、問題解決與行動實踐的理念不謀而合。透過高中生彼此分享與交流，不僅讓地方創生向下扎根，更能展現學生關懷社會，勇於嘗試的創業家精神。
論壇特別邀請臺灣地方創生基金會董事長陳美伶，與新北市師生暢談「地方創生與青年實踐」，藉此鼓勵學子多關注在地大小事，從中汲取創意與靈感，共同為地方發展投入心力。8所學校包含三民高中、林口高中、樹林高中、板橋高中、雙溪高中、永平高中、中和高中與北大高中同學，則輪流於論壇中分享關懷地方的多元實踐經驗。
中和高中與國立臺灣圖書館合作共同策展，透過探索中和地區移民文化、河川水圳與建築廟宇的故事，展現擺接風華；樹林高中運用網路科技、手作實驗及地理資訊，發展實境解謎活動，展現山佳地區自然與人文風貌；板橋高中則以文化和創意回應環境永續，從閱讀文獻、理解需求、設計思考出發，建構一個具有社會責任的文創商品綠色行銷行動。
論壇的另一亮點是邀請注腳雙溪、天芳茶行與蘆荻社大等3個創生團隊，分享與學校教育合作的成果。注腳雙溪簡淑慧老師團隊長期與雙溪高中合作，也帶領學生共同進行土地公文化地景的推動計畫；天芳茶行則是返鄉青農黃耀寬持續與北大高中合作，共同發展茶鄉走讀小旅行，結合採、製品茶等豐富的五感體驗活動。
蘆荻社大與三民高中發展一系列認識在地的課程，並進行主題策展的相關活動。三民高中校長彭盛佐表示，看見新北各校藉由校訂課程走出校園，共同關注在地發展，充分符應108課綱以生活情境出發的初衷，各校運用多元且富有創意的方式去展現地方特色，不論是文創設計、影像紀錄，甚至是結合數位科技的應用，具體展現學生跨域學習的可貴成果。
另三民高中高二劉韶瑜同學分享，透過與不同學校的同學相互交流激盪，展現許多充滿創意及趣味的地方參與模式，例如永平高中以參與式預算再現地方特色，林口高中運用AI協助訪談發行社區報等，都是很好的在地實踐。
教育局表示，近年積極協助各校發展校訂課程，並鼓勵結合在地資源共同展現學校特色，更透過推動在地就學大聯盟計畫，強化高中與大學端、國中小及社區間的聯結。並指論壇除了提供高中學生兼具「教育實踐」與「地方關懷」創生成果的展示舞台，展現教育創生的豐碩成果，也充分呼應新北市以學生為主體的教育理念。
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