「發呆」是培養優秀男性腦的養分
「室內遊戲」也是鍛鍊空間認知力的重要時間，是理解「構造」方面不可或缺的小腦練習。
然而，比戶外遊戲和室內遊戲更重要的則是—「發呆」的時間。
透過「戶外遊戲」和「室內遊戲」接收刺激的頭腦，必須將那些「輸入」(經驗值)一一咀嚼，轉換成敏銳的感知力；進一步構築自己的內在世界觀，以及提升發掘與發想的能力。
頭腦內部進行訊息整理的時候，會暫時截斷外界的一切。
▲ 男孩子在小腦成長顯著的八歲以前，這種發呆時間會頻繁地發生，因為頭腦無法等到睡眠的時間。（圖：pixabay）
這就是睡眠的真正本質；睡眠既是身體休息的時間，同時也是頭腦進化的時間，打造敏銳感知力、穩固記憶等等。準考生的媽媽應該努力的，並非決定孩子該如何讀書，而是「在握有的短時間內，該如何有效率地睡覺」。
此外，在醒著的時間裡，頭腦感到有必要時，也會同樣進入「截斷外界、執行腦部進化」的運作模式。那麼從一旁看來，就會覺得孩子看起來在「發呆」。
男孩子在小腦成長顯著的八歲以前，這種發呆時間會頻繁地發生，因為頭腦無法等到睡眠的時間。日後在理科或藝術領域展現才華的女孩，其實都出現過這個強烈的傾向。
還有，大多數的男性即使在成人之後，仍然需要這種發呆的時間。看電視出神的丈夫，其實更大的可能是他正處於「頭腦變聰明的瞬間」。不管年齡增長到幾歲，男子的發呆就是那個當下頭腦所需要的整頓時間，你必須任由他去。
話雖如此，就算自己事先已經知道，但在教養男孩子的過程中，真的會對發呆的情形感到驚訝；比方說，兒子正想從書包裡拿出鉛筆盒的時候，身體就那麼凍住了。假如家裡有一個快手快腳的妹妹的話，那麼哥哥看起來就更像個木偶了吧。
幼兒園的老師也眾口一致，描述同樣的情形：「要是叫小朋友去散步，即使是兩歲的女生也會快速地戴上帽子走過來。男生的話，即使六歲了，還是會有只穿了一隻運動鞋就呆住的孩子。不過有趣的是，愈是那樣的孩子愈有能力進入好學校。」
在那些身體停止動作的時間裡，他們的頭腦應該進行了活化，內在的世界觀也變得充實了吧。希望我們能夠尊重和愛惜男人發呆的時間，並且重視其重要性。
我家兒子上小學一年級的時候，某日放學回到家後這麼說道：「媽媽，今天發生了不可思議的事喔。我到學校的時候已經是第二堂課的時間了耶(笑容滿面)！」
那天早上，兒子如同往常一樣出門上學去；明明走路到校門口只要幾分鐘的距離，那麼到底是在哪裡、又是被什麼迷住了呢？另一個可能是，根本與外界發生的情況無關，而是他的內在有些東西形成了飽和狀態，促使世界觀改變了。無論是外在的刺激、還是內在的變化，只要想到他幼小的頭腦裡正在發生的進化，就使我滿懷感觸。對於兒子穿越時空一小時的集中力覺得很可愛，因為大人是絕對辦不到的呀。
如果你認同在戶外玩耍、在室內遊戲，以及放手不管經常出現的「發呆」，是培養優秀男性腦的養分，那麼就有必要給予充分的時間進行那些活動。意思就是，一天其實是意想不到地忙碌(儘管從一旁看起來只是在遊戲、發呆、不整理東西等狀態)。
我們是笨手笨腳的母子檔，沒有花時間去補習。兒子單純地把時間花在立體攀爬鐵架或者自己的「工坊」上，還有在客廳裡發呆。儘管如此，他依然照常完成了學業。
正在教養小男生的母親，對於去補習班補習這事可能會感到焦躁不安。若是母子能夠應付各種課後輔導並且樂在其中的話，當然不需要刻意禁止。可是如果你認為「有更多時間發呆比較適合孩子」，那麼就不要迷惘，去做就對了。
前面也提過，要讓幼小的孩子做什麼事，由母親決定就好。依照母性直覺所感受到的去進行，一定不會有問題。
本文摘自時報出版《兒子使用說明書：在你放棄和兒子溝通之前，請先看腦科學專家怎麼說》
作者簡介
黑川伊保子（Ihoko Kurokawa）
腦科學．人工智慧（AI）研究者。一九五九年生於日本長野縣。奈良女子大學物理系畢業後，在電腦製造公司從事AI開發。二○○三年起，擔任「感性研究」股份有限公司總裁，成功將語言感知能力數據化，針對大塚製藥「SoyJoy」等眾多商品名稱進行感性分析。此外，發現男女的大腦對於「瞬間的使用方式」各不同，該研究成果轉而變成寫作基礎，以暢銷書《老婆使用說明書》、《老公使用說明書》、《女兒使用說明書》發表。其他著作：《母腦》、《英雄之書》、《打造戀愛腦》、《成熟腦》、《家族腦》等。
譯者簡介
蘇楓雅 Evelyn Su
墨爾本大學文學學士，曾工作旅居日本三年，曾任天下文化編輯、大小創意智識編輯、泰奧揚森策展企劃、群傳媒電子書商品部資深經理。
譯有《死人的生活》、《半農半X的生活》、《環繞世界的小鴨艦隊》、《Frank Gehry 談藝術設計X建築人生》、《宇宙迷宮》、《暴徒廚房》、《我是建築師，那又如何？》、《三十六萬遍感恩的奇蹟》、《旅行麵包店》等書。
熱愛文字與旅行，崇尚天然生活。現為自由文字工作者及兒童靜心教師。
