放生 放心 放空
文 林吉財
這陣子吵的沸沸揚揚放生的話題，引起社會大眾不同的聲音與看法，原本放生在佛教中是一件非常好渡他修己的活動，「放生」在大智度論「諸條罪中，殺業最重，諸功德中，放生第一」，另在藥師琉璃光如來本願功德經中也提到:「是故我今勸諸有情，燃燈造幡、放生修福，令度苦厄不遭眾離」，由以上經典教示可知放生是一件非常有意義之行為。但因現在台灣環境，可以放生地點愈來愈少，且受限於生物鏈問題，還有「為放而抓」的問題，不是被放生動物不適應、就是不適所，不消幾天就有放生動物「往生」，或是被有心人士抓回市場或放生商店待售，尤其放生後的「往生魚」那才叫人痛心與不安。每逢遇見一股熱忱與充滿慈悲心的菩薩們，我心中一直在吶喊，多吃素少殺生，不也是功德一件。要不然在放生湖面上，不敢說魚屍體遍布，至少是腥臭滿天，阿彌陀佛。
放生其實是放心的
另一面寫照，我本月有機會參加經濟部所委辦專家座談活動，主題是『觀光服務業人才培訓能量研究』，與會專家學者有五星級大飯店總經理、人資副總經理、旅行社總經理、知名餐廳副總經理、觀光協會執行長、領隊協會理事長、大專院校教授等。會中大家就現今學校實習制度(兩個月、六個月、一年或三明治教學)，發覺到讓學生提早接觸社會，進入企業職場中實習(現)實務上作業，等學生實習結束後願意或者很高興要再回觀光服務業的職場比例，以保守估計不到3成甚或不到2成，不禁要問那一個環節出問題？前些日子我到中台科技大學對食品科學系師生演講分享中，也發覺到同樣問題回流到本身所學科門中就業比率也是同樣低。
現在學生學習心態呈現兩極化，一是放空與自我膨脹，有些事情分明是不懂也不會，確是硬要逞強裝懂裝會，深怕自己被認為什麼都不懂，但做出來的結果又不是正確，那樣結果又有何用？另少部分學生就能放空自己，抱著學習心態，有如海綿般廣吸海納來自不同指導與教育如此一來其成長就快速。從實習可以反應出學生認知(對所學)之觀光服務產業感受是苦還是甘，是快樂還是痛苦，完全介於學生本心的想法與看法，這影響日後就業方向。那學校讓學生提早接觸職場是好還是壞呢？值得教育專家與企業深思。
總而言之，我們在現今社會中每個人都自由表達自主權，選擇自己所愛、所學、所為，任何人都無法左右我們的新生代。當今社會環境只有政治立場及利益掛帥的紅塵中，如何處身立命？
每個人只要身輕、心定，接下來靈就會動，那放生、放心、放空、不是也沒有分別了嗎？
本文經大想法同意轉載 –NO.1111期【突破小格局，您需要大想法更多大格局的內容】
大想法粉絲團： http://www.facebook.com/pages/178193094
