你的孩子，是蘭花還是蒲公英？
高敏感的「蘭花小孩」，
或高適應性的「蒲公英小孩」，
都需要父母給予適性的教養支持。
每個孩子都是獨一無二的，所有父母都應理解孩子的氣質和個別差異，讓孩子更自主發展的機會。
在瑞典，他們相當尊重個體的差異性，會依孩子天生的性格分為較敏感、需要細心呵護成長的蘭花小孩及生命力強盛，不管在什麼環境，都能順利長大的蒲公英小孩。
《蘭花與蒲公英》一書的作者波依斯醫師是兒童健康領域最重要的研究者與先驅之一，在書中指出基因組成和環境如何塑造孩子的行為，先天基因與後天環境的交互影響，是決定孩子能否茁壯成長與發展的重要關鍵。
根據寶寶的表觀基因組（epigenome）裡，會造就出蘭花小孩和蒲公英小孩兩種不同特質的性格。蘭花小孩非常脆弱，需要父母及師長特別的照顧，才能有極致的表現；反觀蒲公英小孩則較為堅韌，多半能克服任何困難，但是表現通常較為普通或平凡。
大約五個孩子裡，就有一個是敏感的蘭花小孩
蒲公英小孩與相較下，蘭花小孩對身處的環境高度敏感，較易出現身心疾病，也容易對周圍所發生的事情感到害羞、悲傷。這些「小蘭花」如果得不到照顧和支持時就會枯萎；但當接收到同情和關愛時，就會變成美麗而優雅的生物。
（圖片來源：https://pixabay.com/）
圖說：家有「小蘭花」的父母請這樣做---教養蘭花小孩的6個建議。
許多家長想要一個有效的教養之道，卻因為體認到「沒有一體適用的萬用教養法」而感到失落。本書都將能幫助大家理解個別孩子間的差異發展和成長情況，也提供每個孩子的最佳養育方式¾¾尤其是那些傳統養育方式裡被視為最大挑戰的孩子。
家有「小蘭花」的父母請這樣做---教養蘭花小孩的6個建議：
一、生活需要儀式感：新奇是種威脅，日常規律是種保護。
二、給予孩子堅定不移的愛：無論單親、雙親或同志家庭，那怕只有一個大人的關愛也足夠。
三、尊重孩子的個別差異：對孩子的「敏感」要有敏感度。
四、給予孩子寬容和自由的空間：全心接納，肯定孩子做自己。
五、建立在「保護」與「刺激」之間的微妙界線：不放任，也不成為直升機父母。
六、善用遊戲的力量：玩出想像力與療癒力。
家有「小蒲公英」的父母請這樣做──教養蒲公英小孩的建議：
由於蒲公英孩子的情緒比較不敏感，性格也比較粗枝大葉，爸媽不要因為孩子散漫就予以責備，可以多稱讚這類小孩的優點與特質，例如：樂觀、韌性、受挫力等。
感動迴響
「這本鉅作一頁頁地引著我解開此款人類的命運密碼，在先天基因與後天環境的交互作用，以及我們非常陌生的『表觀基因』之調節下，到底我們呈現了什麼樣的生命面貌？如何避免被別人誤解的『脆弱』特質所磨損摧毀？如何把纖細易感、易受傷害的特質扭轉成一種絕然出眾的優勢？」
---彭菊仙，親子作家
「教養沒有標準答案，但透過這本書的閱讀，將有機會讓我們找到孩子最適合的對待方式。
本文節錄：【蘭花與蒲公英：讓孩子的敏感天性，成為肯定自我、發揮潛力、強化韌性的助力】一書／時報出版
作者簡介
湯瑪士・波依斯（W. Thomas Boyce）
加州大學舊金山分校發展醫學部主任、普立茲克（Lisa and John Pritzker）發展與行為健康卓越講座教授。也是美國國家醫學院（National Academy of Medicine）院士，並在加拿大高等研究院（Canadian Institute for Advanced Development）擔任兒童與大腦發展計畫的共同主持人。
目前與妻子住在加州奧克蘭市。
譯者簡介
周宜芳
自由譯者。覺得文字與家事最是療癒，所以分身於書房與廚房，享受創造的樂趣。
重要譯作包括《雪球》、《長尾理論》、《眾神之谷》、《伽利略的大發現》、《牛頓的物理學探索》、《如何讓人信任你》等。
賜教信箱：yifang.chou@icloud.com。
