訓練你的海盜大腦
【閱讀的本質】
透過閱讀我們可以系統性地獲取知識，同時也會面臨很多問題。很多人對閱讀有障礙、有困難，實際上是我們對閱讀這件事的理解並不清晰透徹，或者說我們沒有看清閱讀的本質。你知道它的真正面目是什麼嗎？實際上，閱讀就是在可以利用的時間裡，以你自己能理解的程度去學習。
這句話有三個角度：第一個是你自己，你的狀態、你閱讀的目的、你的時間，還有你的精力，這些都是你最需要關注的；第二個是你要讀的對象，可能是紙本書，也可能是電子書，甚至只是一篇文章都沒有關係，它們總體而言叫作讀物；第三個是你的輸出，在閱讀的過程中，輸出是一個很重要的因素，輸出是你把大腦裡的記憶發到朋友圈，或者你在讀完一本書之後所做的筆記、所寫的便利貼。人、讀物、輸出，這三個是構成閱讀最核心也是最基礎的要素。
（圖片來源：https://pixabay.com）
圖說：適合任何人的洋蔥閱讀法：如何1天就能讀完一本書？
這個時候，你的豬隊友可能會說：「可是我們有很多困難呀！比如，我們沒有時間閱讀；我們也沒有合適的閱讀環境，家裡很亂、公司很吵；書的字數太多了，密密麻麻的；我不知道要如何挑選適合自己的書；不知道讀書到底有什麼用；很多書太難懂了，要麼讀不懂，要麼就是讀完了也記不住⋯⋯」
鸚鵡哥的建議--瞭解大腦的偏好
我們準備好去閱讀、闖關的時候，首先需要瞭解我們大腦的偏好。
(1) 簡潔化
我們知道了爬蟲腦、哺乳動物腦、皮質腦各自的特徵及三者之間的關係，會發現大腦喜歡簡潔的、討厭複雜的。對大腦而言，密密麻麻全是文字的書會有那麼一點兒討厭。
回想一下我們之前讀過的書，即使是《古文觀止》、《紅樓夢》這樣經典而文辭優美的作品，我們依然會在閱讀的過程中感到疲累，因為它的文字實在是太多了。但是如果有一個圖解版，或者漫畫版，我想會受到很多人喜歡，這正是因為大腦偏愛簡潔。
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圖說：就算經典而文辭優美的作品，我們依然會在閱讀的過程中感到疲累，因為它的文字實在是太多了。
當你讀完一本書，密密麻麻地記了很多筆記，你的大腦會本能地產生抗拒：「哎呀，這麼多字，我們還是別複習了， 我們去玩吧！」如果我們在筆記中用很清晰、很簡潔的示意圖來記錄這本書的核心觀點，那麼我們的大腦就會特別喜歡這種手繪的筆記，因為它一下子就能看到重點。
在閱讀的時候如果你能配上一些簡潔的圖，會遠遠比一大段文字說明更有說服力。
(2) 結構性強
大腦的第二個偏好是，喜歡結構性強的東西。也就是說，結構越清晰的，大腦就越容易記住。
如果我們平時收集到的或者看到的都是一堆碎片化資訊，我們很難記住，但如果是成體系的、結構化的東西，往往就很容易記住。
這裡舉一個例子，有一本書叫作《為什麼我們這樣生活，那樣工作？》，當我們在讀這本書的時候，長篇累牘的內容很難記住，但如果提供給你一個結構圖（見下頁），就會發現這本書只講了三個要點，每個要點下又包括三到五個小點，這樣一劃分，整本書的結構就一目了然了。所以，我們是更願意看二十多萬字的書，還是更期待看這種結構化的內容？
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圖說：結構越清晰的，大腦就越容易記住。
心智地圖的邏輯也是一樣，為什麼我們要去畫心智地圖或學習心智地圖？因為心智地圖就是一種非常清晰的、結構化的表現方式。當我們看完一本書之後，能夠把這本書的核心觀點和結構呈現出來。為什麼很多人喜歡看心智地圖？為什麼他們在思考的時候喜歡用心智地圖來表達？實際上就是因為大腦天生喜歡結構化的內容。
(3) 圖像化
大腦還有一個偏好，就是喜歡圖像化的東西，也就是說，大腦喜歡看圖。大腦為什麼喜歡看圖？因為在文字和語言還沒有出現之前，圖畫已經存在於人類的歷史中，原始人用圖像的方式在岩壁上做記錄，或是記載部落的豐功偉績。圖像是人類大腦中天然的、基因裡自帶的東西。
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圖說：大腦還有一個偏好，就是喜歡圖像化的東西。
所以無論是PPT的內容，還是其他的，我們的大腦都特別喜歡看圖。例如，我們在讀文章的時候，尤其是字數很多的文章，很多作者會在其中插圖，為什麼這樣做？因為作者知道讀者的大腦喜歡圖像，完整地看一堆密密麻麻的文字實際上是很累的，所以需要看一會兒休息一會兒，用圖文結合的方式將內容呈現給讀者。
(4) 獎勵自己
大腦最後的一個特點就是有獎勵自己的偏好。大腦總是覺得自己很辛苦很累，因此喜歡得到獎勵。好比動物園裡那些動物表演，只要小動物完成一個動作，飼養員就會獎勵動物東西吃。其實我們的大腦也像個小動物，所以當我們完成一個很艱難的任務時，要適當地獎勵自己的大腦。
有些讀者會說，看完一本書之後該怎麼獎勵自己？我好像沒有獎勵過自己啊。那麼從現在開始，每完成一個小目標， 就獎勵自己一次
本文摘錄於高寶書版《大腦喜歡這樣看書！適合任何人的洋蔥閱讀法：1天就能讀完一本書，快速拆解書籍主題、重建知識與變現》
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