過年壓歲錢是給予理財教育的好時機!!
（圖片來源：維基百科）
農曆過年期間，孩子最開心的就是可以領到不少紅包，紅包是長輩溫馨的祝福，希望將一年的好運帶給孩子。學齡前的孩子過年領紅包，大部分都直接由家長代收保管，但是隨著孩子年紀增長，孩子慢慢理解金錢的概念時，家長不妨可以和孩子一起討論如何使用壓歲錢，培養孩子的理財概念。
Kizpad在每年都有與各位分享壓歲錢與孩子理財發展的培養。過年時期正是培養孩子理財能力的最佳時機。今年，我們將與各位分享的是: 每個年齡層孩子對金錢的概念，不同年紀的孩子適合甚麼樣的理財小活動，也歡迎大家跟我們分享，您都怎麼安排孩子的壓歲錢喔!
孩子的理財發展
孩子的發展是隨著環境、人際互動、以及自己身體及認知發展所慢慢獲得。因而，培養孩子的理財概念之前，要先了解孩子在不同階段對錢的想法。不同年齡層的孩子對錢的概念到底在想甚麼呢?
0-2歲孩子理財發展: 透過感官世界建立安全感
這個時期的孩子其實對錢沒有太多的想法，也不太清楚理財的概念。因為，這時期的孩子還在摸索這個世界，他們主要透過感官，像是聽、看、聞、觸覺等方式與外界接觸。如果孩子面對自己不熟悉的感覺時，他們會感到害怕不安，會沒有安全感。
根據研究顯示，如果0-2歲的嬰幼時期並未獲得安全感的建立，在長大後容易透過花費大筆金額或其他方式來彌補心理的焦慮和不安，他們會認為花錢可以讓他們買下一些東西，產生所謂"物質擁有的安全感"。
Kizpad建議家長在這時期，盡量多去與孩子互動，避免長期放任孩子哭泣而不去理會，也需要注意環境可能造成孩子的不安全感，像是家裡的環境中是不是有太多的巨大聲音，四周是不是有許多令人驚嚇孩子的大行為呢?
2-5歲孩子理財發展: 了解錢不是無窮盡的，是需要被管理的
這個時期的孩子進入的認知階段，開始發現原來錢不是無止盡的，他們會開始知道錢是需要被管理的。
在一個理財管理的教養實驗中，大人詢問2-5歲的孩子是否願意等待，來獲得更多的糖果。這個研究發現，孩子在這時期，已經知道如果他們不需要立即的要求要糖果，他們就可以獲得更好的報酬獎賞，因此他們逐漸開始知道錢或是物件是可以被管理的。
Kizpad建議家長在給予孩子物件、金錢、或是壓歲錢時，可以訓練孩子的管理能力，可以讓孩子思考一下這些錢該如何使用? 是不是存下來? 或是是不是可以立即買自己想要的東西? 也讓孩子了解如果一下子把錢都花光，接下來遇到自己喜歡的東西，他們就可能無法去買，讓他們提早了解如何管理金錢及物件的一些技巧。
5-8歲孩子理財發展: 可以開始體驗報酬需要由努力獲得的
這個時期的孩子開始建立規範，他們會開始知道甚麼樣的行為會造成甚麼樣的結果。這個年齡層的孩子知道錢的價值，知道甚麼東西很貴，甚麼東西算便宜。
這個時期可以讓孩子知道錢不是憑空而來的，是需要靠努力工作獲得。因此，不管是壓歲錢、零用錢，不妨讓孩子進行一些任務來獲得，比方: 過年幫忙打掃家裡、過年說吉祥話、幫忙長輩按摩，等等。
Kizpad建議家長孩子的理財概念是可以從五歲開始訓練起，要讓孩子知道錢該怎麼使用，而錢不是憑空而來的，是需要有些努力來獲得，在此可以慢慢地訓練孩子的理財概念喔!
適合5歲以上孩子的壓歲錢理財小活動
其實，孩子年紀尚小，許多壓歲錢都被父母代收了，但是隨著孩子年紀增長，越來越獨立自主，如果與孩子說"爸媽會把你的壓歲錢存起來"，或是"壓歲錢交給我們，我們需要繳學費"，這樣不但錯失了教導孩子理財的機會，也讓孩子感受不到金錢掌握的感覺，會導致孩子更為依賴大人，反而喪失了孩子學習理財概念和自我獨立的機會。
333法則: 分擔家用、儲蓄、自由支配。
分擔家用:這時家長不妨跟孩子說明，家庭是大家一起的，所以每個人都要為家庭付出一點，而壓歲錢一部分是要拿來分擔家用，這樣除了讓孩子能夠感受到自己是有負擔家庭的概念，同時對家庭也會更有認同感。
儲蓄: 家長可以帶孩子去開戶，讓孩子知道銀行的戶頭概念，另一方面如果孩子需要用錢時，家長可以再帶孩子去領錢，讓孩子看著自己的開支本，了解自己的錢的去向，這樣除了讓孩子可以體會記帳的習慣，也可以慢慢地體會儲蓄的概念。
自由支配: 當然與其說把孩子的錢都拿走，還不如讓孩子可以體會金錢可以帶來的好處，比方: 買自己夢寐以求的玩具等等。壓歲錢這時就是讓孩子可以自由支配金錢的機會，這時家長不妨觀察孩子自由支配金錢的習慣，也可以藉此了解孩子對理財概念的發展喔!
台北數位樂學_幼教編輯顧問_湯梓辰博士編寫。
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