我們在閱讀時看到了什麼?:用圖像讀懂世界文學 (What We See When We Read: A Phenomenology) 作者:彼得.曼德森 (Peter Mendelsund) 譯者:許恬寧 出版社:大塊文化 出版日期:2015/09/04 語言:繁體中文 ISBN:9789862136263 裝訂:平裝 |
我的意識如同他人的意識般運作。我閱讀, 在心中念出一個「我」的故事......而那個人不是我。
~ 喬治.布萊
作者彼得.曼德森是一名知名且專業的書封設計者。書的好壞決定了書的價值, 然而書封的設計卻決定了書是否能大賣。書封設計者是否需要比一般人更懂得如何找到書中要傳遞的訊息, 找出視覺線索呢? 怎樣的設計又可以稱得上好的設計? 這本書是大師帶著我們解構「閱讀」這件事, 也解構了書封設計這件事。
我在閱讀這本書的同時, 也試著觀察自我的閱讀是否如書中所描述。有趣的是作者所分析的還真的符合我閱讀的實況。
作者解釋當我們閱讀一句話的同時, 事實上有多件事是同時在進行的:
1. 讀一句話
2. 搶先閱讀後面好幾句話 (默讀)
3. 意識到剛讀過的句子內容
4. 想像下一句話發生什麼事
在讀、理解、默讀、想像的循環過程中, 我們離開現象的世界, 一頭撞進書中的世界。然而, 雖然我們是向外看, 但書中的世界卻反映著我們的內在。眼前的世界與「內心」的世界, 兩個世界不只相鄰還交疊。
「我們讀了一本書」的意思是: 我們完整想像了一本書。
書中的文字往牡是模糊,的 但這些提示卻引發我們的想像, 進而填滿畫面。作者舉了一個小例子, 是他給女兒朗讀故事時發生的。故事是這樣的...「接著他聽到一聲尖叫。」在讀者的心中想像的可能是:
(很大)
也可能是:
我們對於想像故事人物的過程也很類似。我們先把他們假想成一種樣子, 然後幾十頁後可能發現某些關鍵點和想像很不同, 於是我們重新調整。這些調整是自然而然且毫無違和地發生。這部分讓讀者從部分看見整體。想像力就在其中發生。
想像力絕非無中生有。試著想像當我們在閱讀《哈利波特》時, 我們會很自然的將場景與人物拉到我們記憶中現實世界的場所及人物(如果看過電影, 那丹尼爾.雷德克里夫與艾瑪.華森的面孔就跑出來了)。作者用一個很有趣的說法:「我們會用自己熟悉的東西殖民書本, 將書中人物放逐、遣送到自己最熟悉的地方。」
書中引述卡夫卡《變形記》的一個小故事。卡夫卡曾經害怕書封設計者試圖畫出他的「蟲」, 他寫信給出版社說:「別那麼做, 千萬別那麼做! 那俊蟲本身無法被描繪出來, 連遠景圖都不行。」
文字的力量不是因為它們本身承載的東西, 它結合了讀者過往的經歷, 並擴大這份經歷。所以會發現同一個故事, 每個人獲得的東西卻不同, 對書的評價也不同。看到這兒, 大家應該就可以理解為什麼說閱讀是作者與讀者共同創作了。
作者進一步的說明:「我們試圖理解這個世界時, 一次理解一個片段。我們盡量接收作者的世界, 但又在閱讀心靈的蒸餾瓶裡混入自己的東西。我們把兩者合而為一, 提煉出某種獨特的東西。閱讀就像意識: 不完整、只是片段、模糊不清, 是一種共同創作。」小說讓我們享受心靈漫遊,
也讓我們發揮想像力與詮釋的能力。作者用音樂來比喻, 身為讀者, 是指揮、是交響樂團也是觀眾。
作者也提出了一個警告:「如果你喜歡一本書, 必須極度小心謹慎地思考, 再決定是否要看改編的電影版, 因為電影的選角很可能變成你心中那個角色。這是非常非常危險的一件事。」閱讀時所「看」到的東西, 大多是「含義」, 而所有的含義都會在改編電影時產生變化。有看過《安娜.卡列尼娜》的人想像中的安娜是長什麼樣子呢? 好吧,
我承認就是像綺拉.奈特莉啦。
* 圖片來源: 電影《安娜.卡列尼娜》劇照
《我們在閱讀時看到了什麼?》是一本很有意思的書, 作者發揮設計的實力, 讓讀者與作者互動創造來理解閱讀。最後再引用作者一開始所說的一段話:
有個故事叫
「閱讀」。
我們全都知道
這是個什麼樣的故事。
這是一個有畫面、
有想像
的故事。
感謝大塊部落格與紀州庵文學森林合辦地試讀活動~~
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「閱讀就像躲進自己眼睛後方的寧靜修道院。」
由出版界最優秀的書封設計師兼狂熱愛書人,帶給世人這本獨具魅力的好書。書中的視覺與文字範例,帶領讀者多方探討閱讀的現象學,讓人瞭解我們閱讀文學時,如何想像畫面。
我們閱讀時究竟「看」到什麼?
俄國文學家托爾斯泰(Leo Tolstoy)是否真的描述過安娜‧卡列尼娜(Anna Karenina)的容貌?美國小說家梅爾維爾(Herman
Melville)是否真的告訴過讀者《白鯨記》主角以實瑪利(Ishmael)的長相?書頁上零碎出現的意象──一隻優雅的耳朵、一撮捲髮、一頂頭上的帽子──以及其他線索與意符(signifier),幫助我們想像出人物畫面。然而,覺得自己熟知某個文學人物,和能否具體描繪出他們,其實沒有太大關聯。
當愛爾蘭作家喬伊斯(James Joyce)帶我們到都柏林,當英國小說家狄更斯(Charles Dickens)讓我們踏進倫敦,我們其實是透過他們的眼睛瞭解那些城市。我們把自己熟悉的地方,套進作者虛構的場景,然後像愛麗絲的鏡中奇遇,探索先前從未造訪過的世界與年代。
平面設計大師彼得‧曼德森用這本書告訴我們,這種想像畫面的過程是獨一無二的歷程,專屬於閱讀。
本書結合了曼德森得獎設計師的專業資歷,以及他年輕時接受的古典鋼琴訓練,從他這輩子最愛的文學出發,用全面圖像化的現象學,探討我們如何理解閱讀這件事。
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